Pour une gestion constructive des conflits
“Quelles relations voulons-nous vivre à l'école, à la maison, au travail, en équipe ?”
Expérimentés par Dominic Barter depuis 30 ans au Brésil, les "Systèmes et Cercles Restauratifs" se diffusent aujourd'hui dans plus de 50 pays, dans différents secteurs : quartiers, police, tribunaux, prisons, familles, établissements scolaires…
Inspirés par cet exemple généreusement partagé, nous choisissons d'en diffuser les principes aux personnes et aux collectifs intéressés.
UNE ALTERNATIVE AU SYSTÈME PUNITIF HABITUEL
Un Système Relationnel invite à faire évoluer les pratiques habituelles de nos institutions et de nos familles. Il offre un espace de dialogue inédit pour :
- mettre en commun nos aspirations à vivre des relations de qualité,
- formaliser des accords relationnels qui prennent en compte les besoins de tous,
- prévoir la façon dont nous nous occuperons des inévitables conflits qui surgiront dans notre communauté.
Le Cercle propose une alternative à la justice punitive dont nous héritons. Il permet à une communauté de s'emparer du conflit dans une logique systémique, en réunissant les différentes parties, en facilitant la verbalisation des tensions et des émotions pour une compréhension mutuelle, en recherchant l'inclusion et la réintégration de l'auteur de l'acte, la réparation du préjudice, la restauration des liens et la sécurité de tous les membres.
En milieu éducatif, cela peut concerner notamment les relations :
- au sein des équipes,
- dans la famille ou la classe, avec enfants et adultes,
- entre enfants,
- entre parents et enseignants
« Ce qui rend le conflit dangereux, c’est de s’en éloigner »
Dominic Barter
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Les sessions Découverte et Approfondissement sont désormais portées par l'association CNV & Co-Education.
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Ressources : Éducation Nationale. Réseau Canopé : Guide pour une justice en milieu scolaire (pages 87 à 93)